LA ÓPTICA Y SU DEFINICION

La óptica es la parte de la física que estudia el comportamiento de la luz y los fenómenos que produce. La óptica geométrica es conocida también como óptica de rayos, estudia los fenómenos de la naturaleza corpuscular que se originan cuando la luz se considera como rayos que se encuentran con obstáculos.


REFLEXIÓN: Cuando la luz choca con un objeto y rebota.

REFRACCIÓN: Cuando la luz atraviesa un objeto y se desvía. La luz sin  un tipo de energía mediante la cual se hacen visibles los objetos que nos rodean.





 

MEMES

¿ QUE ES UN MEME ?



los memes  se utilizan para describir una idea ,concepto ,situación, expresión o pensamiento manifestado en cualquier tipo de medio de comunicación por general los memes causan risa o ridiculizan a alguien   ,puede tomar la forma de imagen  puede ser solo con una palabra o una frase .Es muy divertido cuando entiendes el doble sentido de la imagen este método de comunicación se a vuelto muy popular ya que  se esparce  muy rápido por las redes sociales.



En esta publicación les traemos estos divertidos memes que nos muestran como combinamos la química y la física con el amor donde hablamos de reacciones y soluciones de problemas que hay en la química.

DINÁMICA DE MEJORAMIENTO PARA PRUEBA SABER EN CIENCIA NATURALES DE PRIMARIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CADENA LAS PLAYA

 Fue un plan que se tomo para fortalecer el tema de las ciencias naturales , con fin de desarrollar el conocimiento de forma didáctica sobre la química y física que hacen parte de un a evaluación en la prueba saber de básica primaria ,de manera divertida logramos familiarizar a los niños de 3 y 5 de primaria ,con este método se observo el interés de los niños por adquirir los conocimientos que se les brindaba por los estudiantes del grado 11 por medio de experimentos .

 ¿Juntos pero no revueltos ?

 conceptos a tratar mezcla homogénea y heterogénea ,diferenciar a una de otra .

 objetivo lograr separa todas las sustancias de la mezcla utilizando diversos métodos de separación . utilizamos diversas mezclas tanto homogéneas como heterogéneas .

 para nuestro experimento utilizamos agua , aceite , lentejas y arroz que mezclamos en una vasija transparente dejamos reposar , le pedimos a los niños que observaran mientras tanto le preguntamos :¿que como se podían separar sus componentes ?, ¿ que tipo de mezcla era ?, ¿ que componentes observaban ? , algunos muy atentos contestaban correctamente, como otros que se equivocaban y se les aclaraba las respuestas . procedimos a separar la mezcla primero utilizamos el método de filtración con un colador , que recoja el solido y deje caer el liquido , pero quedo el agua con aceite para separarlos utilizamos un una botella plástica con un orificio en la tapa este hacia el papel de un embudo los niños quedaron muy contentos por que al finalizar se separaron todos componentes de la mezcla y aprendieron mas sobre el tema.

ALCOHOL QUE DILATA TU CEREBRO

En este vídeo se encuentra información del alcohol etílico donde explicamos a continuación: *Que es el alcohol etílico? *Los efectos del alcohol *Síndrome de alcoholemia *Las causas del alcohol etílico en el cerebro ¿Cómo afecta el consumo de alcohol a nuestro cerebro? El alcohol es la droga social más utilizada debido a su aceptación en nuestra sociedad como ingrediente común en todo tipo de celebraciones y acontecimientos. Su uso se fomenta continuamente mediante la publicidad, que lo relaciona con un modo vida más desinhibido y feliz. En nuestra sociedad es habitual tomar alcohol en los momentos importantes de la vida y así lo hemos ido transmitiendo de generación en generación. Todo ello hace que el individuo se sienta atraído hacia el consumo de alcohol e incluso puede ocurrir que el hecho de desvincularse de este consumo generalizado afecte a la aceptación de algunas personas en su grupo social.

EL PETROLEO

Es un líquido oleoso bituminoso de origen natural compuesto por diferentes sustancias orgánicas. Se encuentra en grandes cantidades bajo la superficie terrestre y se emplea como combustible y materia prima para la industria química. El petróleo y sus derivados se emplean para fabricar medicinas, fertilizantes, productos alimenticios, objetos de plástico, materiales de construcción, pinturas o textiles y para generar electricidad.

CLASES DE ONDAS

Se entiende por onda a aquella perturbación que transporta energía, y que se propaga en el tiempo y espacio. La onda tiene una vibración de forma ondulada que se inicia en un punto y continúa hasta que choca con otro cuerpo. Existen distintos tipos de ondas como: * ONDAS MECÁNICAS: Necesitan un medio natural para su propagación.

* ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS: No necesitan de ningún medio natural, se pueden propagar en el vació.

* ONDAS GRAVITACIONALES: Estas ondas son perturbaciones que afectan la geometría espacio-temporal que viaja a través del vacío. Su velocidad es equivalente a la de la luz.

* ONDAS TRANSVERSALES: Las partículas por las que se transporta la onda se desplazan de manera perpendicular a la dirección en que la onda se propaga.

* ONDAS LONGITUDINALES: En este caso, las moléculas se desplazan paralelamente a la dirección en que la onda viaja.

* ONDAS VIAJERAS: Son las que van y no regresan.

* ONDAS ESTACIONARIAS: Resultan de dos ondas viajeras que viajan en sentido contrario.

ALCOHOL ETILICO

el alcohol etílico es un derivado que se utiliza para la curación de heridas; pero, al beberse entra en el sistema circulatorio y digestivo, permitiendo que moléculas de ésta se entremezclen con la sangre, cuando llega al hígado, es como si se enfrentara a un ácido; claro, siempre que sea en grandes cantidades.

LA FUERZA

En el cuerpo humano el movimiento es la resultante de la acción de una fuerza; la muscular. El esqueleto es la osatura móvil rodeada de elementos productores de movimiento; los músculos. Las articulaciones permiten una gran variedad de movimientos, producidos por la acción energética de los músculos. Huesos, músculos y grasas son los componentes básicos del cuerpo humano. Los 639 músculos que poseemos representan el 45% de nuestro peso.

ISAAC NEWTON (BIOGRAFÍA)

Nació el 25 de Diciembre de 1642 (según el calendario Juliano y el 4 de Enero de 1643 según el calendario gregoriano vigente en toda Europa) en Woolsthorpe (Inglaterra) y murió el 23 de Marzo de 1727 en Kensington, siendo enterrado en la famosa abadía de Westminster junto a los grandes de Inglaterra. Su padre murió tres meses antes de que naciera y su madre se volvió a casar cuando Isaac apenas tenía tres años, por lo que fue criado por su abuela. Esta separación le traumatizó. No fue un niño prodigio. Nació sietemesino en una familia de campesinos. Tuvo problemas de salud y dificultades en los estudios. Como era débil físicamente no jugaba con los niños de su edad, escribía poesías, dibujaba y construía juguetes. Sus primeros estudios los realizó en las escuelas situadas en los pueblos cercanos a donde vivía, a las que iba andando. En estos colegios no era muy buen estudiante (era el penúltimo de la clase). Con 17 años le sacaron del colegio para ayudar a la granja familiar, pero se pasaba la mayor parte del tiempo resolviendo problemas, experimentando e ideando modelos mecánicos. Como era un pésimo granjero, su madre y su tío decidieron que fuera al College Trinity de Cambridge donde ingresó en 1661 y se licenció en Artes en 1665. Pero ese mismo año se cerró la Universidad a causa de la peste y tuvo que volver a la granja. Entre 1665 y 1667, estando en la granja (por culpa de la peste), concibió la mayor parte de las teorías que le han hecho famosos. Regresó a Cambridge en 1667, primero como becario (ayudante), luego como profesor y finalmente como catedrático. En 1689 fue elegido miembro de la Cámara de los Lores, aunque no tenía nada que ver con la política. Al año siguiente se disuelve la cámara y Newton vuelve a su cátedra. En 1693, debido al exceso de trabajo (o a un autoenvenenamiento con uno de sus experimentos) se desplomó mentalmente. Derrumbe del que tardo meses en salir y desde entonces no fue el mismo genio que había sido hasta entonces. En 1696 fue nombrado inspector de la Casa de la Moneda y se encargó de la reforma del sistema de acuñaciones. En 1699 fue nombrado director de la misma. En 1703 fue elegido presidente de la Sociedad Real siendo reelegido cada año hasta su muerte. En 1705 es nombrado Caballero del Imperio británico (Sir). En 1722 le aparecen cálculos renales y poco después empezó a tener problemas respiratorios, por lo que sus últimos años los pasó con bastantes dolores, aunque los acepto con resignación y dignidad. Murió a los 84 años

El link de donde tomamos esta publicación fue http://sauce.pntic.mec.es/rmarti9/newton1.html

DISOLUCIÓN

Una disolución es una mezcla homogénea a nivel molecular o iónico de dos o más sustancias que no reaccionan entre sí, cuyos componentes se encuentran en proporciones variables. También se puede definir como una mezcla homogénea formada por un disolvente y por uno o varios solutos. Un ejemplo común podría ser un sólido disuelto en un líquido, como la sal o el azúcar disueltos en agua; o incluso el oro en mercurio, formando una amalgama. También otros ejemplos de disoluciones son el vapor de agua en el aire, el hidrógeno en paladio o cualquiera de las aleaciones existentes.

Haciendo una disolución de agua salina disolviendo sal de mesa (NaCl) en agua. La sal es el soluto y el agua el disolvente.

MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE

aquí les dejamos un pequeño tutorial que nos enseña y explica sobre el movimiento armónico simple abreviado como ( m.a.s) referente al movimiento oscilatorio .


https://www.youtube.com/watch?v=yWajRrhrDlQ

CONCENTRACIÓN DE LAS SOLUCIONES

La concentración se refiere a la cantidad de soluto que hay en una masa o volumen determinado de solución o solvente. Puesto que términos como concentrado, diluido, saturado o insaturado son inespecíficos, existen maneras de expresar exactamente la cantidad de soluto en una solución.

La molaridad se refiere al número de moles de soluto que están presentes por litro de solución. Molalidad: Otra unidad de concentración comúnmente utilizada es la molalidad, la cual expresa el número de moles de soluto por kilogramos de solvente utilizados en la preparación de la solución. Normalidad: La normalidad es una medida de concentración que expresa el número de equivalentes de soluto por litro de solución. La definición de equivalentes de soluto depende del tipo de reacción que ocurre. Para reacciones entre ácidos y bases, el equivalente es la masa de ácido o base que dona o acepta exactamente un mol de protones.

PESO Y MASA

Es importante saber que es peso y masa para no confundirnos al hablar de el ,les invito a conocer un poco del tema , La masa y el peso son diferentes propiedades, que se definen en el ámbito de la física. La masa es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo mientras que el peso es una medida de la fuerza que es causada sobre el cuerpo por el campo gravitatorio.

MEZCLAS Y SUS CLASIFICACIÓNES

Les invito a conocer muchas cosas importantes sobre las mezclas y sus clasificaciones.Una mezcla es un sistema material formado por dos o más componentes unidos, pero no combinados químicamente.

LA ENERGÍA RENOVABLE Y NO RENOVABLE

le invito a mejorar el pensamiento de como cuidar nuestros beneficios naturales ,para no hacer mal uso de los recursos que el medio ambiente nos brinda , para obtener un futuro mejor . diapositivas tomadas de www.slideshare.net y adaptadas.